“妈妈,我再看一会儿可以吗?”孩子撒娇示弱,我们该妥协吗?

2022年09月16日 117

妈妈,我再看一会儿可以吗?”孩子撒娇示弱,我们该妥协吗?

 

孩子看动画片很久了,这时妈妈来阻止,孩子恳切地央求道,妈妈,我再看一会儿可以吗?这时你会怎么回答?

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调查显示,75%的父母都“吃软不吃硬”,面对孩子撒娇示弱,都会选择缴械投降,觉得多看一会儿也无妨,进而满足孩子的不合理诉求。

 

满足孩子后,有什么结果?

 

“一会儿”过后,孩子仍然没有关掉动画片,妈妈过来提醒,孩子视而不见,就这样来回拉扯,可能一上午就过去了。

久而久之,家长对孩子就会失去控制力,最终造成孩子沉迷于动画片,一打开电视,就关不了机了。

 

为什么会出现这样的结果?

 

首先,“一会儿”不可衡量,一会儿可以是三五分钟,也可以是几十分钟。双方的约定在彼此心中的概念都很模糊。


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再者,家长一再忍让,会让孩子绝对妈妈没有原则,妈妈的权威是可以挑战的,久而久之,孩子就越来越不会把家长的话放在心上,不仅成为“管不了的孩子”,而且会造成严重的自制力缺乏,影响良好学习品质的形成,对一生的发展都会造成恶劣影响。

 

具体来说,家长可以这样做

 

1、 用更可视化的计时工具,明确约定时间

 

家长与孩子的约定,既不能是“一会儿”,也不要是具体的几分钟,因为孩子年龄尚小,对5分钟这样抽象的数字化的时间并没有清晰的概念,否则双方约定就不具备约束效力。


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要想让孩子对约定具有明确的认知,就需要通过可视化的计时工具。比如利用沙漏,告诉孩子:沙子漏完,就到了关电视的时间”比如告诉孩子,“说这一集看完,我们就要关电视了。”

 或者直接设定闹钟,告诉孩子,“指针到3,闹钟响了后,我们就要关电视机了”……

 

2、坚持既定原则,避免被孩子一再打破

 

约定既然已经订好了,孩子也已经点头答应了,那么就不能破坏,绝不能因为孩子的央求而妥协,不能因为解决眼前问题而忽略了长远问题,况且哪怕答应了,孩子也不可能就此罢手。与其后患无穷,倒不如“据理力争”。

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3、设定家庭时间表,养成规律生活的习惯

 

自制力是保持学习成功的重要因素之一。如果孩子能按照计划时间表,形成自我约束力,自然也就不会沉迷动画片了。


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按照德培(DAP)适宜性教育的原则,时间表的制定,要循序渐进,综合考虑孩子的发展阶段和自身的个性特征,双方共同指定,让孩子有意愿去主动按照家庭时间表执行。

 

这是一个长期习惯的养成过程,当孩子没有做到位,不要着急批评、惩罚他;当孩子做到了,也不要忘记夸夸他。

 

4、多陪孩子玩,转移注意力

 

有时候孩子并不是真的喜欢看动画片,是因为做其他事情太无聊了。孩子在大人这里得不到陪伴、乐趣,才去找了动画片替代。


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与动画片相比,孩子其实更喜欢互动性的室内外游戏,与同伴,或者与大人。所以,家长在育儿的道路上是不能偷懒的,你在抱怨孩子沉迷动画的时候,是不是自己手里也攥着手机刷视频?

 

对孩子来说,爸爸妈妈永远是他最好的玩具。家长多陪着玩了,玩出花样了,孩子精力释放了,自然也就没有心思精力再想着动画片了。


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