京华课题 | 幼儿园六月多彩的主题活动

2020年06月28日 172

小班主题说明

夏天悄悄走来,孩子们的户外体验也越来越丰富。池塘边青蛙的叫声吸引了孩子们的注意力。荷花正悄然开放,垂柳已经落入池塘,小贝壳小鱼也越来越多,可爱的小蜗牛正在努力的向前爬。这么热闹的池塘怎么能缺少孩子们的身影呢?


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小蜗牛长什么样子?

小蜗牛吃什么?

它是怎么睡觉的?

宝贝们的好奇心产生了一连串的问题。老师梳理主题网络图,生成了许多有趣多彩的系列活动:寻找小蜗牛——观察蜗牛的外形——查资料了解蜗牛的生活习性——动手做实验蜗牛喜欢吃什么味道的食物——区域延伸做蜗牛、画蜗牛——家庭延伸了解有关蜗牛的绘本、给爸爸妈妈介绍蜗牛的种类等等;开展体验式主题系列活动。生活中从不缺少美,看你有没有发现美的眼睛。



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       通过带孩子们亲身体验,发现池塘边的变化,引起孩子对周围事物的关注,通过对比、观察、分析等一系列的体验方式,让孩子们在游戏和体验中发现和认识多彩的池塘,感受生活中的美好和乐趣。

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和老师一起做实验,原来蜗牛喜欢的是甜甜的味道。


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托班主题活动

      对于托班的小宝贝来说,夏天充满了惊奇和好玩,水可以带给宝贝们很多的乐趣。在我们生活中离不开水,让我们一起去探索水的作用吧!


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托班的小朋友正在认真的给娃娃洗澡,专注认真的神态好可爱!   


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中班主题活动——《夏天的影子》

老师引导小朋友了解影子产生的原理,积极有趣的探索树叶影子的变化。在观察和探索过程中发现物体在水中产生倒影的现象和变化。对影子的自然现象发生兴趣。

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大班主题活动

      围绕主题活动锻炼孩子的动手能力,学习系鞋带、整理书包,培养良好的学习习惯和生活习惯。引导孩子们根据自己的能力和爱好,认领任务参与竞选,增进对自我的了解。通过主题活动描述心中的小学是什么样子的,了解小学生的一日生活,知道小学与幼儿园的区别。帮助大班的孩子们更好的了解小学,科学的做好幼小衔接,为适应小学生活奠定基础。


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生活中离不开数字,大班小朋友围绕主题活动《生活中的数字》开展延伸活动。宝贝们在大自然中去探索、去发现。一起寻找生活中的数字,一起做观察记录。让我们一起感受大自然的奥秘吧!


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开展适宜性体验课程

  一日生活皆教育,京华合木德培课程是基于德培理念,依据儿童年龄适宜性、个性适宜性、文化适宜性、教师有效性四个维度,以游戏、体验为核心,以儿童为中心建构的发展性、适宜性的儿童早期教育课程。



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