两会“教育热点”感知民生温度,哪个说出了你的心声?

2021年03月11日 890

近日,两会在如火如荼的进行着,教育作为两会的热门话题,承载寄托了很多期望,当然我们也能从中感知民生温度。2020年,学前教育完成了“十三五”既定的普惠目标,成绩喜人。李克强在政府工作报告中强调:进一步提高学前教育入学率,完善普惠性学前教育保障机制,支持社会力量办园。


两会至今,代表委员们围绕老师、家长普遍关心的话题建言献策,有关话题频上热搜。盘点那些颇有民生温度的提案发言,究竟哪个说出了你的心声?

 

将幼儿园纳入义务教育

 

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林勇:大力发展“家门口”普惠托育

“我国现在义务教育阶段是从小学到初中,我建议,把幼儿园教育纳入全民义务教育,减轻育龄妇女的家庭负担。国家的钱有限,不如从儿童教育做起,这是我们国家与民族的基础。”


林勇指出,目前我国家庭教育抚养孩子有着各种“后顾之忧”,学龄前儿童抚养成本高昂,托育教育入园难、入园贵仍是城乡居民面临的大问题,需要通过国家出台政策,落实规划要求来缓解。

 

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金李:幼儿园加入义务教育体系,解决人口问题

全国政协委员、北京大学光华管理学院金融学系教授金李指出:将幼儿园教育加入义务教育体系,能够使人民减轻负担,提高生育二胎积极性,解决我国生育率低,人口老龄化严重的问题。

 

提高中小学、幼儿园教师待遇

 

朱永新:教师工资水平应不低于当地公务员的平均工资水平

督促地方政府切实将教育放在优先发展的战略位置,坚持软硬并举,拿出真金白银提高教师待遇保障水平,落实“教师的平均工资水平应当不低于当地公务员的平均工资水平”,吸引优秀人才争相从教。

 

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刘焱:尽快解决“非编”幼师待遇偏低问题

幼儿园教师收入则普遍偏低,症结在于我国出台的关于幼儿园教师工资待遇保障的政策,主要对标的是“编制”而不是“教师”。拥有编制的公办幼儿园教师数量相对较少,没有编制就不能获得“在编”教师的待遇。


全国政协委员、北京师范大学教育学部教授刘焱建议,对标相同学历、职称和工作年限在编教师的工资待遇标准,给予无编教师相同的工资待遇并向社会公示。把幼儿教师的工资待遇改善、同工同酬纳入学前教育督导考核指标体系。

 

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杨善竑:加大财政拨款和专项补助

“十三五”期间,我国学前教育取得跨越式发展。下一步,要加大学前教育投入,单列编制配足配齐公办园教师,解决好非在编教师工资待遇保障问题,多举措支持民办幼儿园发展,开展小区配套幼儿园分类治理,让孩子们“有园上”,更“上好园”。

 

管培俊:尽快出台编制标准,补齐学前师资缺口

全国政协委员、中国高等教育学会副会长、国家民委原副部长级专职委员管培俊指出,师资严重不足已成为制约学前教育发展的瓶颈。他建议,严格按照编制标准核定幼儿园编制,配齐教师和保育员;采取有力措施,抓紧补充高素质教师。

 

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大力发展婴幼儿托育服务

 

庹庆明:建议0-3岁托育纳入学前教育体系

全国人大代表、四川省雅安市雨城区第二中学校长庹庆明建议,加强0-3岁托育工作,分地区、有步骤地将其纳入学前教育体系。

 

“对于没有祖辈帮助的双职工而言,托育婴幼儿问题给家庭带来了很大挑战。一些大城市虽然有托育机构,但是管理与托育质量参差不齐,且收费较高;小城市现在几乎没有大型的成规模的托育机构,只有一些家庭式托育所。整个行业缺少监管和矛盾化解机制,各方权益没有可靠保障。”

 

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庹庆明建议,将教育部门定为管理部门,推动托育事业发展;制定0-3岁托育管理条例,明确各方的责、权、利,切实保护婴幼儿的权益和托育者的权益;明确规定举办各种不同层次、类别的托儿所,应该制定场地、安全、师资、收费、保险等方面的标准。

 

其他热点


民进中央:建议幼师入职学历大专以上

“我国基础教育教师队伍的学历层次偏低,远不能适应建设高质量教育体系的战略任务,‘十四五’时期,应深入落实新时代教师队伍建设改革的要求,加快提升基础教育教师队伍学历层次。”民进中央在提案中指出。


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为此建议:综合考虑国际教育竞争需要与我国经济社会教育发展的现实条件, 建议将幼儿园教师的入职学历要求明确为大专以上,中小学教师入职学历要求明确为大学本科及以上,同时,大幅度提升中学教师研究生学历层次的占比。

 

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宋治平:建议幼儿园小学放学延长至6点

全国政协委员宋治平建议,延长幼儿园、小学放学时间至晚6点。宋治平指出,延长放学时间以便于双职工父母下班后接送,以免因无法接送孩子造成女性职工离职,同时也可减少课后托管班的费用支出。

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