引言:随着京华合木幼儿园在全国各地的落地开花,每一个园所都涌现出了一大批优秀的幼儿教师。他们在这里与孩子们一起成长,一起“德培(DAP)”,去成为最好的自己,一起享受德培(DAP)教育带来的快乐和幸福感。不仅如此,更有许多优秀教师不断加入京华合木幼儿园,他们无不从教许多年,有着丰富且成功的教学经验。那么,是什么让众多优秀教师都选择京华合木幼儿园呢?
在这里,找到做幼儿教师的初心
我们深深知道,幼儿阶段的教育对孩子的一生具有基础性的影响。但传统幼儿园老师填鸭式授课、课程教案固定化、上课时间限制性,很大程度上固化、限制了孩子思想,缺乏针对性和灵活性。德培(DAP)教育不同,是在基于了解、观察、记录孩子的基础上,设置多领域、跨学科、个性化教育,根据不同孩子个性、特质,研讨设计适宜孩子发展的课程。这样的教学方式给每个孩子更多关爱和适宜性发展,孩子能力得到长足培养,一生受益。
“这样教育孩子的方式、这样的教学理念,帮助孩子成为更好的自己,真正对孩子负责。也是我当时就读幼教专业、从事幼教行业的初衷。”许多老师在加入京华合木幼儿园并了解德培(DAP)教育理念后表示,德培(DAP)让他们找到曾经投身幼儿教育的情结。
在这里,每天不一样,每天都有新提升
由于德培(DAP)教育要求教师根据孩子自身的特性和兴趣(优点和不足)有目的地设置课程,并且每个孩子都各有鲜活的个性、特点,这就对教师教学的灵活度、应变性、多样性、拓展性等,都提出更高要求、更多挑战和提升空间。
对教师而言,京华合木幼儿园有更广的专业发展、能力提升空间,几乎可以说,教师每天同孩子一样,是新鲜地、变化地、不断成长地,甚至每一时刻都可能发生很多富有挑战、提升性的工作,是不断变化和发展着的。日积月累,每一位教师都有质的提升,谁不喜欢不断提升的自己呢?
在这里,当然有更好薪资待遇
京华合木幼儿园爱惜优秀的幼儿教师,优秀的人才当然也会受到更优秀的待遇。无论京华合木幼儿园还是德培(DAP)教育理念,对教师教育工作的要求十分严格,无论对孩子的日常测评还是专业DAP测评、课程设置,还是日常教学等方面,都对教师的要求更高、更专业。基于此,教师的平均工资水平、各项待遇理所当然就高于其他园所,给教师更好更满意的保障、待遇,确保每位优秀教师全身心投入各项教学工作。并且,在京华合木,会定期对教师进行专业、系统的培训,教师有更好的专业培训待遇。经济、发展双优待遇,也因此,越来越多的优秀教师涌入京华合木。
在这里,有幼教和教育事业的理想
“现在国家反对传统的幼教小学化模式,德培(DAP)教育就跟传统幼教不一样,它注重孩子的非智力因素发展,而非单纯的文化课程;通过科学测评孩子特点,充分了解幼儿的全面特质后,制定适宜这个孩子发展的课程,这样,孩子才有自己的特点,而非复制出来的模板”。不少新加入京华合木幼儿园的教师都深有感触,“幼儿园阶段,孩子的能力培养重要于智力训练,良好的行为习惯重要于知识课程。德培(DAP)培养的孩子都很有自己的想法,而且提升了各项能力、本领,是能适应未来社会的。”
未来是瞬息万变的社会,是要求创新的社会,实践适宜性课程和体验式教学形式适合孩子特性,孩子具备更多的能力、创造力、发散思维,将来在社会上也才能创造更多价值,“从这种意义上看,我们是投身一项革新中国幼教行业的事业,心中满满的信念和自豪感”。