幼儿园暑期之后不仅面临着秋招的压力，还有教师离职，新教师上岗培训的问题。当然在日常管理中，幼儿园管理者也会被团队建设的问题所困扰。幼儿教师是幼儿园的支柱，大家的敬业程度直接影响着园所的效益，因此建议园所管理人员不妨学习盖普洛Q12来自测目前团队管理的困境及未来发展方向。

团队建设-盖普洛q12模型

Q12是盖洛普公司历时25年，对100多万员工问了数以百计的问题，从中筛选出核心要素，总结了12个问题，就是Q12，根据12个问题，把它分为3级阶梯。

1、我的获取/基本需求/绩效基础（大本营）：公司需要我做什么？我是否满足岗位要求？公司是否提供我工作相关的资源和信息？

2、我的奉献/管理层支持/个人绩效（一级阶梯）：我是否能为公司创造我自己的价值？领导是否帮我找到自己的优势，并给我机会去发挥自己的优势？

3、我的归属/团队合作/团队绩效（二级阶梯）：我是否适应这个团队？大家是否节奏一致为了实现目标而努力？

4、我的发展/共同成长/长期绩效（三级阶梯）：我是否愿意跟大家一样与公司共同进步？

幼儿园使用盖普洛Q12分析：

12个问题从下往上依次解决，也就是说我们需要解决教师基础的需求，而不是一上来画大饼，说教师和园所未来的发展。

每一位教师需要清晰的了解自己工作岗位的职责，并明确告知自己是否可以胜任，另外就是为了完成工作任务，园所是否提供了完善的资源，比如是否给主班教师所在班级配备合理的物资，给教师组织教学活动提供材料，为教师开展活动准备经费等。

然后我们再看教师的奉献，园所是否看到教师工作的付出并及时给以鼓励和肯定，教师的优势是否得到发挥？比如擅长音乐的教师是否可以担任音乐教研的负责人，带领大家一起打造音乐特色？

教师之间的配合，团队之间的分工是否合理，管理者是否及时倾听教师解决团队之间的矛盾，是否大家有意向可以朝着园所一致的方向去努力？

园所是否给了每个教师成长的机会和空间？

幼儿园使用盖普洛Q12有什么意义？

1、 园所可以清晰了解每个教师的优势，并知人善用。

2、 及时解决教师的困惑和不满，缓和团队紧张的氛围。

3、 给与教师积极的认可鼓励，教师可以更加敬业的工作，从而服务好家长，做好幼儿看护与教导，提高家长满意度，扩大幼儿园口碑，增加生源，提高利润率。

所以说，园所使用盖普洛Q12调查表是双赢的结局，管理者和教师都可以获得想要的利益。

幼儿园如何使用盖普洛Q12？

首先，园所先制作盖普洛Q12调查问卷表，每个问题设置从1-5分值，然后把调查问卷发给教师，教师根据实际情况在每个问题后面评分。

园所收集所有的问卷，把同一个问题的所有分值统合起来再除以人数，就可以得到这个问题的均值，最后园所统计12个问题的所有均值，并进行数据分析。

根据数据结果及时调整园所管理策略，优化团队建设。

幼儿园管理者要怎么做提高Q12呢？

1、选拔教师，确保教师每天都有机会做最擅长的事

2、提出要求，确定每一位教师精确的工作职责

3、激励，有效激励每个教师，设定有效的激励机制

4、培养教师，帮助每个教师在当前和未来职位上取得进步

温馨提示：园所可以详细的研究盖普洛Q12，根据园所实际情况进行实施和调整。

每一位教师可以胜任工作并愿意遵守职业素养，负责完成工作，在工作中彼此互相成就配合，在这个前提下，我们才可以看到所谓的敬业。

我们园所的整体制度完善，教师学习培训绩效管理合理，管理者公平公正对待每一位教师，并善于倾听解决问题，那么园所营造敬业度高的团队也不是难事。

希望每一家园所都能砥砺前行，对得起为之付出的每一位教师。