前言：随着经济水平提升，当代孩子的生活条件大大提升，家长们更是在物质环境上尽最大程度满足孩子，给孩子买高档玩具、脚踏车，穿名牌，甚至买奢侈品等，孩子想要什么满足什么。这样真对孩子好吗？

但调查显示，越发达国家的家长对孩子的教育投入越大，付出精力也更多。并且，当今国际强国间的竞争已成为教育、人才的竞争，“从小给孩子高品质的教育”的意识、观念和对教育重视度已深入到这些国家的国人、家长中。

同样有远见教育观的家长在我国民国时期就有，且其对中国近代产生了重大影响，他还曾豪言：“只要一百个孩子有一个成为伟大人才，中国就有四百万超人，还怕不能得救？现在中国大多数家长还不能全心全意培养子女，我要敢于为天下先。”这人正是宋氏三姐妹（蔼龄、庆龄、美龄）的父亲——宋耀如。

宋氏三姐妹作为历史上对中国影响最大的三姐妹（没有之一）靠自己的学养、风范获得为国人瞩目的声望，其兄弟宋子文、宋子良、宋子安三人在民国政治、经济舞台上也都叱咤风云。有如此成就的子女，就不能不好好了解他们父亲的教育观。

这张“全家福”中，右下庆龄，右上美龄，前中宋子文

这位“宋父亲”15岁赴美从商、留学，学成回国兴办实业，资助革命事业，可以说富甲一方，按现代他留给子女肯定家财万贯，或起码比较奢侈的物质条件，但这位影响中国近代的父亲给三姐妹、三兄弟最大的“奢侈品”是高质量的教育，尤其是孩子的幼年时代。

选择适宜孩子的成长环境

孟母三迁为孟子选择良好教育环境，宋耀如有过而无不及。1890年的上海市区人口密集，鱼龙混杂，治安混乱，宋耀如为孩子选择环境优美，空气新鲜，远离市嚣的近郊，并将房屋建在田野间，由他亲自设计，门前小溪流，房后开菜园，让孩子们可以到菜园或周边田野玩，以满足他们成长的好奇心，从小为孩子们有品质的成长奠定了深厚根基。

充分尊重孩子的天性

宋耀如知道游戏是儿童的天性，而尊重孩子的天性是一切教育的基础。所以早在孩子刚出生时，宋耀如就迫不及待地买了一箱皮球，鼓励孩子们把皮球踢得到处都是。无论工作如何繁忙，疲惫不堪，宋耀如一回到家总是和孩子们打成一片，陪他们一起做游戏、讲故事，并让孩子按其个性自由发展。相信这样的方式连现代富可敌国的家长都做不到的，也正是这种尊重天性、因材施教的教育方式成就孩子们今后的非凡和他们各自擅长领域的成就。

注重培养孩子的生活学习力、意志力

宋耀如在让孩子自由发展的同时，注重培养孩子的自制力。为锻炼孩子的意志力和忍耐力，他常在大雨天带着宋霭龄在雨中受淋，当时4岁的庆龄也在父母没有要求下自主加入。宋耀如还常带着她们野外徒步，一起禁食，抵挡食物诱惑，这些在常人眼里荒诞不经的行为却逐渐磨练出孩子们日后积极进取、坚韧不拔、敢于创新、勇于接受挑战的精神和信念，对他们一生都产生了重要影响。

在民国那个动荡、纷争的时代里，从宋氏三姐妹、三兄弟绽放耀眼的光芒中，我们能深深感受到宋耀如非凡的人格，远见的教育观，家教价值的传承。

在文明更进步、经济更发达的当今社会，让孩子成就他天才的一面离不开家长、老师尤其是家长的用心培养，希望我们的家长在教育孩子方面能投入更多精力，从小给予孩子高质量的教育，积极影响孩子一生发展与成就，这才是父母留给孩子最好的“奢侈品”。更希望倡导尊重孩子天性、适宜孩子差异化、因材施教的德培（DAP）教育能在中国更广地区得以有效传播、实施，让更多孩子受益，成为最好的自己。