3月16日上午１０点，十三届全国人大一次会议新闻中心举行记者会，教育部党组书记、部长陈宝生就“努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育”相关问题回答中外记者提问。

　　在谈到学前教育问题时，陈宝生说，学前教育是新时期中国教育发展最快的一个部分，也是当前中国教育最大的短板之一。这里我澄清一个概念，学前教育指的是３—６岁儿童的教育，就是我们常说的幼儿园阶段的教育。现在各方面对此高度关注，尤其是年轻的父母亲们，这已经成为他们最大的“烦心事”之一。教育部按照党中央、国务院的总体安排和要求，对学前教育给予了高度关注。前一段时间，我们组织进行了一场较大规模的调查研究。一个是会同国务院有关部门到十几个省区去调研摸清情况。一个是组织一批专家学者进行专题研究和论证。还有一个是请驻外使领馆对所在国幼教事业的发展情况、做法、经验、问题进行调研。现在我们正在处理这三个方面得来的大量的信息，撰写调研报告，并和有关部门协调，会同制定相关政策，制定发展规划。

　　陈宝生表示，在调研过程中，我们的信心得到了极大的增强，受到了极大的鼓舞。经过这一次调查，我们的感受是，经过十八大以来的发展，中国的学前教育实现了历史性跨越，取得了历史性成就，面临着历史性挑战，具体表现为：一是学前教育的服务能力有了很大提高。我们现在举办着当今世界规模最大的学前教育，２０１７年学前三年在园的幼儿４６００万人，这相当于一个中等人口国家的人口数。二是普及水平和发展速度有了很大提高。２０１７年适龄儿童的毛入园率达到了７９．６％，党中央、国务院下发过一个教育改革和发展的十年规划纲要，这个纲要提出到２０２０年达到８０％，２０１７年达到７９．６％。单纯从毛入园率来看，它达到了中高收入国家的平均水平，发展速度和五年前比提高了１５个百分点。三是用于幼教的投入大幅度增长。２０１６年我们用于幼教事业发展的投入是２８００多亿元，其中财政性投入１３００多亿元，总量这几年年均增长１６．９％，财政性资金五年增长了７７％。四是我们重构了中国的学前教育体系。我们实施了两个学前教育三年行动计划，去年开始实施第三个行动计划。我们现在的幼儿园发展到２５．５万个，这就是我们现在的情况，规模庞大。